Porque algumas crianças são mais motivadas do que outras?
Porque não conseguem ficar atentas durante a aula? Mas são capazes de passar horas no computador…
E o ” branco na hora da prova”? Quer saber as respostas dessas e outras perguntas?

Então…

Venha conhecer o que acontece com o seu aluno em situações como essas 👆👆.

E refletir sobre como usar o padrão de funcionamento das redes de neurônios no cérebro para melhorar as condições motivacionais e, consequentemente, de aprendizagem na sala aula. Saiba mais sobre como o cérebro controla tudo isso! E como podemos trabalhar em parceria com ele, ajudando e incluindo nosso aluno!
Joana Oliveira
Pedagoga especialista e mestranda em Neurociências pela UFMG e com mais de 20 anos de atuação na educação.

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